北京利君成-学前教育安全在线虚拟仿真教学软件研发

学前教育虚拟仿真教学资源平台

利君成学虚拟幼儿园软件学前教育虚拟仿真教学资源平台开发完成。

学前教育虚拟仿真教学资源平台围绕学前教育的中心课程，进行了仿真教学资源和实训任务的深度开发，本仿真系统的开发，由多个相关院校教师做指导，学前教育安全在线虚拟仿真教学软件开发，很好的解决了教师授课和学生学习及实训的难点和重点。

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虚拟实训景虚拟幼儿园

目前，互联网 学前教育的信息技术应用已成为当今新兴科技发展下助力学前教育改革的利器。该校带来的“校内虚拟实训景——虚拟幼儿园”正是以AR为技术探索学前教育人才培养新形势的交互式体验的实践教学平台。据介绍，上海学前教育安全在线虚拟仿真教学软件，“虚拟幼儿园”以适应性发展课程作为虚拟幼儿园课程，能实现培训过程与效果的即时回馈与考核测评，提供课程执教讨论交流和展示自我的平台。“虚拟幼儿园”可实现AR真人教学，让学习者如同老师亲临授课，虚拟道具、视频等资源的设置还能便于学习者理解。还能设置课堂游戏环节，有效提升趣味性、互动性、理解性，解决网络教学中常见的“视而不见”和开小差问题；在课程结束时还有“练习”功能，既能帮助学习者强化知识点，又能及时明确反馈学习情况；此外，学习者还能通过AR眼镜浸入虚拟幼儿园之中，完成学习、考核、评价的学习闭环，从而使整个学习过程完整。“虚拟幼儿园”突破了传统教育时间、空间的限制，打破“教师中心、教材中心、课堂中心”的一元化学校教育模式，学前教育安全在线虚拟仿真教学软件哪里有，打造集教学、管理、学习、游戏、分享、互动交流于一体的教育模式，真正实现了“教与学”的双线并进和实时互动。

学前教育虚拟仿真实训平台

学前教育虚拟仿真实训平台围绕培养高素质应用型学前教育人才的育人目标，遵循“知识+教育能力+职业素养+ 创新创业能力”的育人模式，按照基础型实验—>综合设计型实验—>创新研究型实验的递进原则，依托虚拟现实、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，结合学前儿童发展与教育实验教学和信息技术很新发展成果，不断适应新时代对实用型、创新型、复合型学前教育人才的需要，同时打造省市级具有前瞻性的实验室。